校园足球 (2023年07期) 电子版

目录

区域推进丨多措并举开创校园足球发展新局面

广东省汕头市龙湖区现有76所公办中小学，9万多名学生，402名体育教师，其中有70多名足球专项教师。近年来，龙湖区教育局积极探索校园足球工作新思路、新动作，大力推进校园足球各项工作，探索和形成了“以政府为主导，学校为主体，鼓励社会参与，整合...

区域推进丨踔厉奋发让校园足球扎根在学生的心中

重庆市沙坪坝区矿山坡小学校（以下简称矿山坡小学校）占地面积为166575.5m2，是一所城乡接合部小学，现有6个年级，9个教学班，300余名学生，22名职工，其中有3名体育教师（含1名足球专项教师）。多年来，学校踔厉奋发，始终秉承“根”的教...

区域推进丨绿茵场上展风采 体教融合促发展

黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校（以下简称铁岭小学校）始建于1949年，目前有6981名学生，159个教学班，306名教师，其中有4名足球教师。多年来，学校积极建构“映山红”的“花”文化，以“铁骨丹心、栖志秀岭”为校训，以“百花齐放、知行合一”为...

区域推进丨驰骋绿茵场 共筑足球梦

广东省江门市范罗冈小学（以下简称江门市范罗冈小学）创建于1947年，现有92个教学班，4397名学生，245名教师，其中33名体育教师，6名足球专项教师。多年来，学校秉承“引导学生主动地、生动活泼地走向未来”的办学理念，围绕“自主教育、超越...

区域推进丨同享绿茵梦 砥砺向未来

重庆市凤鸣山中学（以下简称凤鸣山中学）始建于1957年，2000年成为重庆市首批市级重点中学。历经多年的探索积淀，凤鸣山中学先后获评全国教育系统先进集体、全国群众体育先进集体、全国体育传统项目学校、国家高水平体育后备人才基地、重庆市文明单位...

区域推进丨彰显足球特色 创建活力校园

黑龙江省哈尔滨新区第二学校（以下简称新区二校）建校于2018年，现有3800名学生，92个教学班，216名教师，其中19名体育教师（含6名足球专项教师），是一所九年一贯制学校。 近年来，新区二校积极贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《教育...

区域推进丨快乐足球 逐梦前行

安徽省淮南市田家庵区第十八小学（以下简称第十八小学）始建于1977年3月，现有34个教学班，1 870名学生，82名教师，其中包含7名体育教师，5名足球专项教师。多年来，学校秉承“一切为了每一位师生终身发展”的办学理念，以生为本，坚持立德树...

舆情聚焦丨校园足球 未来可期

通过普及推广和竞赛体系建设，让更多青少年参与足球运动，是校园足球的主要任务。2015年印发的《中国足球改革发展总体方案》提出“三步走”目标，明确要“实现青少年足球人口大幅增加”。瞄准这一方向，各地教育部门、体育部门以及学校多措并举筑牢项目根...

舆情聚焦丨校园足球踢出五华路径

当高考生盼着成绩公布，来自五华县的温丽雯和温丽梅两姐妹已经分别收到了海南师范大学、浙江大学的录取消息。 “我和姐姐都‘踢’进了大学，足球改变了我们，也圆了我们的大学梦。”温丽梅难掩喜悦，她告诉记者，如此热爱足球，离不开五华这片足球沃土。 据...

教学园地丨水平一（二年级）《足球：踩、拉、推球技术》教案

一、指导思想 本节课以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为指导，依據《全国青少年校园足球教学指南》，根据学生热爱足球运动的特点，利用点、横、竖字形结构与踩、拉、推球技术动作的形象关联，采用分解练习、完整技术练习和足球游戏的方式，...

教学园地丨水平三（六年级）《足球：脚背内外侧推拨球技术》教案

一、指导思想 本节课在全面推进素质教育、深化体育教学改革的同时，以“健康第一”为指导思想，以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为依据，以学生发展为本，以教师为主导，以活动与游戏为载体，将足球融入校园体育课中，激发学生的学习兴趣，...

教学园地丨水平四（八年级）《足球：护球技术》教案

一、指导思想 本节课以落实“立德树人”为根本任务，以“健康第一”为指导思想，依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，以学生为主体，采用丰富多样的教学内容和练习方式，帮助学生激发学习兴趣，树立敢于对抗，主动锻炼的意识。在课堂教学中...

交流训练丨提升控球能力游戏五则

控球即持有球的控制权。在足球比赛中，如果能把球控制在我方脚下，通过控制球权来控制比赛节奏，能为我方带来一定优势，提升获得胜利的概率。笔者以“从乐中学、从赛中练”为理念，结合青少年队员身心发展的规律和特点，通过游戏来提升队员的控球能力，使足球...

交流训练丨边路1VS1防守训练方法八则

边路1VS1防守是足球场上较常出现的情况，也是比较容易被忽略的足球技术之一。一方面，因为足球进攻防守的原则是“进攻拉开、防守收缩”；另一方面，因为边路距离球门比较远，难以造成直接射门的机会。但如果边后卫被突破，就容易形成直接传中的进攻威胁，...

足球轶事丨因梦想坚持 因足球改变

校园足球能有效提升学生的运动能力，使学生形成健康的行为习惯，养成良好的体育品德。在我参加学校体育教育工作的12年中，看到了一批批学生因为校园足球改变和成长，卢禹名就是其中的一名学生。 一、因为害怕，选择逃避 2019年10月，我作为体育组组...

编读往来丨《校园足球》杂志栏目设置

《校园足球》是由全国青少年校园足球领导小组办公室、中国中学生体育协会、中国大学生体育协会、中国教育科学研究院主办的国家级期刊。（国际标准连续出版物号：ISSN 2096-0352；国内统一连续出版刊物号：CN 10-1333/G8）。 权威...

编读往来丨《校园足球》2023年部分栏目选题计划

2023年，《校园足球》杂志将进一步贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，结合《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，...