江西教育A (2024年04期) 电子版

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爱国主义教育进校园专题丨以爱国主义精神激发奋斗动力

江西吉安，一片红色的热土，这里有中国共产党创建的第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，这里有从组织上确立党对军队的绝对领导的三湾改编…… 吉安市教体系统依托地域优势，充分发挥积极性、主动性、创造性，持续开展爱国主义教育，取得了显著成效。...

爱国主义教育进校园专题丨让“安源红”成为校园的鲜亮底色

2月26日，2024年春季开学第一天。萍乡市安源区红领巾学校把课堂“搬”到红色旧址现场，上好“开学第一课”，把“红色种子”播撒在广大学生心中。 少先队员们佩戴红领巾，有序参观安源煤矿总平巷、安源路矿工人补习学校旧址、安源路矿工人俱乐部纪念馆...

爱国主义教育进校园专题丨南城县：推动爱国主义教育落地落实落细

走进南城县建昌小学的多功能教室，只见学生全神贯注、一丝不苟，她们正齐奏古筝经典名曲《渔舟唱晚》，带给人们视觉和听觉巨大的冲击力；在株良镇中心小学，学生正在表演乡土文化节目——泷油舞龙，只见龙跟着绣球，不断地展示扭、挥、仰、跪、跳、摇等多种动...

爱国主义教育进校园专题丨爱国主义情怀在浸润中萌发、壮大

“老师，究竟什么是‘八一精神’？”南昌师范附属实验小学（以下简称“南师附小”）“八一中队”的孩子向大队辅导员提出了疑问。 在南师附小的校园内，在百年梧桐树下，老师和孩子正在排演一出大型校史剧。剧中的老师并没有正面回答学生，而是让他们跟随自己...

爱国主义教育进校园专题丨赢在人生起跑的赛道上

“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……” 2024年1月11日，三九天的赣南早晨，寒气逼人，冷意透骨。7点45分，优美动听的钢琴旋律《我和我的祖国》准时从赣州市章贡区第二小学（以下简称“章贡二小”）西校区的向阳舞...

爱国主义教育进校园专题丨富华山下旗帜红

共青城北倚庐山、东邻鄱阳湖，是全国唯一以“共青团”命名的城市。1955年，98名上海青年志愿者響应党的号召来此垦荒创业；半个多世纪以来，几代共青人艰苦创业、开拓奋进，用青春和汗水在鄱阳湖畔的荒滩野岭开辟了一片新天地，建起了这座新城。 共青城...

党建与思政丨井冈烙印中的家国情怀

爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立业之本。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导广大青少年树立理想信念的一项重要工作。近年来，井冈山市井冈山小学紧紧围绕立德树人根本任务，把牢“井冈烙印、家国情怀”的育人方...

党建与思政丨擦亮幼儿的人生底色

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……” 每天上午，伴着激昂的旋律，赣州市南康区东山中心幼儿园（以下简称“东山幼儿园”）的幼儿们开始了一天的户外早操活动。该园的爱国主义教育坚持从娃娃抓起，以幼儿的视角...

党建与思政丨“四个一”活动引领学生学会感恩

开展爱国主义教育是落实立德树人根本任务的重要抓手，也是培养学生良好道德品质的有力举措。小学生囿于认知水平和生活经验，对爱国主义的理解相对有限。因此，学校采取生动活泼的形式，全面深入地开展爱国主义教育。江西省龙南师范学校附属小学（以下简称“龙...

掠影丨厚植爱国情怀 培养时代新人

爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。江西省中小学全力抓好爱国主义教育，让爱国主义精神代代相传、发扬光大，向着实现中华民族伟大复兴的中國梦不懈前...

关注丨建立“12345”心理健康教育工作体系，落实立德树人根本任务

近年来，九江市教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，坚持“健康第一”的教育理念，深入推进“12345”心理健康教育工作体系建设，不断增强学校心理健康...

关注丨南山脚下的守望者

寒冬时节，穿越被雾氤氲包围的村落，跨越根莲桥，一所秀美的乡村学校映入眼帘：红墙黛瓦，清幽静谧，一栋栋教学楼错落有致，点缀其间的翠绿树木仿佛静静诉说着学校的成长故事。这是丰城市家喻户晓的晓春学校，也是丰城市唯一一所公办民助性质学校。在这里，我...

关注丨唤醒向上向善的内生力量

黎川县城船山路143号，是黎川县第二中学（以下简称“黎川二中”）所在地。 这里其实是一座小山，学校依山而建。山底就是船山路，靠近学校的桥洞上方，“向上向善”4个鎏金大字格外引人注目，过往的师生和百姓都能看到。 “‘向上向善’是2012年我到...

关注丨让教师乐教、学生乐学

【编者按】 因江西教育而聚，为教育情怀而言。自2024年1月起，“江教沙龙”微信群将于每月举行一场沙龙活动，邀请省内外专家学者与全省大中小学幼儿园的教师，就共同关注的教育话题开展交流，旨在启迪教育智慧、促进共同成长。本栏目也将每期沙龙的相关...

观点丨构筑好学校组织的“四梁八柱”

“四梁八柱”，源于中国古代的一种建筑结构，靠四根梁和八根柱子支撑着整个建筑，四梁、八柱代表了建筑的主要结构。学校组织架构也有“四梁八柱”，“四梁”为使命、愿景、价值观和行为准则，“八柱”为治理结构、德育思政、课程建设、课堂教学、教师队伍、学...

观点丨校家社共育乐章需“三重奏”

健全学校家庭社会协同育人机制是党中央、国务院作出的重要决策部署。学校家庭社会关注教育问题的视角不同，加上缺乏科学的教育评价导向，导致校家社三方各自为政，缺乏有效沟通，存在着校家社共育机制不健全、育人目标有分歧，校家社三方职责不明、界限不清等...

观点丨构建劳动教育新样态

抚州市第二实验学校聚力“双减”减负增效、“五育并举”提质赋能，将劳动教育渗透到学校、家庭、社会各方面，初步形成与德育、智育、体育、美育相融合的劳动教育新样态。 校家联动，树立正确劳动观念 学校全路径推进劳动教育，发挥校方的主导作用，积极调动...

生活丨借

捧一盏清茶，让香气氤氲岁月；听一场秋雨，让沁凉浸润过往；倚一路暖风，让船帆摇曳时光；行一路山水，让足迹镌刻辙痕。我斟酌着，回忆着，挑选着，那些我和学生们之间的点点滴滴…… 那一年，二十二歲的我刚入社会，在邻县一个偏僻的乡村支教。在阵阵稻香中...