哈尔滨体育学院学报 (2024年01期) 电子版

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博士论坛丨体医融合对中老年2型糖尿病患者干预效果研究

摘 要：目的：研究体医融合对中老年2型糖尿病患者血糖及健康体适能干预效果，为推进体医融合提供实验依据。方法：招募43名45～65岁2型糖尿病患者，进行14周体医融合干预。分别测试干预前、干预8周、干预14周受试者的血糖、糖化血红蛋白及身体成...

博士论坛丨畲族传统体育发展的现状、困境及出路

摘 要：畬族传统体育是畲族人身体活动的一种实践方式，关注畲族传统体育有助于“和谐社会”的构建及“乡村振兴战略”的实施。采用深度访谈、实地调查、逻辑分析等方法对福鼎硖门畲族乡传统体育发展的现状、困境及出路进行研究。研究发现：硖门畲族乡9个行政...

博士论坛丨“价值塑造、知识传授、能力培养”同步提升与高校篮球课程思政教学实践

摘 要：《高等學校课程思政建设指导纲要》指出：“落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体”。长期以来，传统教育以传授知识和技能为主要目的，而对各课程所蕴含的价值塑造和能力培养的关注和研究在理论和实践都普遍薄弱。本...

冰天雪地学术研究丨后冬奥时期我国冰雪体育保险的价值意蕴、现实困境与纾解方略

摘 要：采用文献资料、逻辑分析等研究方法，立足冰雪体育保险，分析其在后冬奥时期的价值意蕴和现实困境，并提出纾解方略。研究认为：后冬奥时期发展冰雪体育保险可以拓宽保障范围，完善体育保险市场体系；繁荣冰雪经济，推动冰雪体育产业高质量发展；巩固冬...

冰天雪地学术研究丨后冬奥时代我国冰雪体育消费的现实审视与路径选择

摘 要：后冬奥时代促进冰雪体育消费是冰雪体育产业高质量发展的重要内容。本文采用文献资料、逻辑分析等研究方法，对后冬奥时代我国冰雪体育消费发展的基础与困境进行研究，并提出促进路径。我国冰雪体育消费促进的现实基础表现为冰雪体育政策体系初步建立、...

体育人文社会学丨城市社区体育微治理研究：理论内涵、多维特征与突破路向

摘 要：加强城市社区体育微治理，推动体育治理重心向基层下移，更快更精准回应社区居民体育服务诉求，是促进城市社区体育基层治理效能全面提升的关键抓手。采用文献资料和逻辑分析等研究方法，在系统阐释城市社区体育微治理的理论内涵基础上，针对城市社区体...

体育人文社会学丨政策工具视角下我国《全民健身实施计划》文本内容的量化分析

摘 要：以政策工具理论为基础，运用Nvivo11 Plus软件对我国31个省、市、自治区《全民健身实施计划（2021—2025年）》政策文本進行分析，研究发现我国各省份文本中政策工具不均衡使用现象突出，呈现出重“环境型”轻“需求型”政策工具...

体育人文社会学丨社区公共体育服务建设状况及发展路径研究

摘 要：随着人民生活水平的提高，人们对追求生活的质量不断提升，对社区公共体育服务的需求也在不断提升。本文通过文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对目前社区公共体育服务建设进行研究，将进一步对社区公共体育服务建设状况及发展路径展开探讨。研究得出...

体育教育学丨数字时代背景下高校体育教育数字化的新场景、新空间与新动能

摘 要：为了进一步加快了体育教育信息化的历史进程，顺应数字时代背景下高等体育教育数字化的发展方向，采用实地调查法、文献资料法和访谈法，重新审视高校体育教育工作。新阶段高校体育教学场景迎来“窗口式教学”向“集体化教学”的转变、“云端式教学”到...

体育教育学丨新文科背景下高校瑜伽课程教学创新理念、现实困境与优化路径

摘 要：在对新文科背景下高校瑜伽课程改革要求进行解读的基础上，本文运用文献资料等研究方法，探索新文科背景下高校瑜伽课程发展中存在的困境，并提出瑜伽课程教学创新路径。研究指出：在新文科理念指导下，应积极促进高校瑜伽课程教学理念的变革，坚持跨学...

体育教育学丨体育在线教学“低参与率”的积极意涵与应对

摘 要：长期以来，体育在线教学受到“低参与率”的困扰而备受学界质疑。究其因是教学设计囿于传统思维、教学交互困于浅层对话、教学评价限于形式单一等消极思维所致。以学习者投资理论为新的视角，探讨体育在线教学“低参与率”的积极意涵，认为体育在线教学...

运动人体科学丨瑜伽辅助治疗精神分裂症患者症状功能的促进效果：基于Meta分析的综合评估

摘 要：目的：系统分析瑜伽辅助治疗对精神分裂症患者症状功能的促进效果。方法：计算机检索Web of Science、PubMed、the Cochrane Library、EMEASE、中国期刊全文数据库、万方数据知识服务平台和维普全文数据...

运动人体科学丨多源流理论视域下我国青少年体育健康促进政策变迁的回顾、审思与展望

摘 要：基于多源流理论对我国青少年体育健康促进政策变迁历程、动力机制进行研究，并展望政策未来发展提出优化路径。我国青少年体育健康促进政策历经站起来、富起来和强起来3个阶段发展分别呈现出统一化和制度化、规范化和法制化、多元化和立体化的特点。研...