提升作业原创性的微探索

——以管理学基础课程作业为例

课程作业是教师教学中一个重要的环节，通过课程作业，检验学生对课程内容的掌握程度，对理论的理解与应用情况，为教师进一步改进教学提供参考，同时，课程作业也是学生课程成绩的组成部分。因此无论作为教师，还是学生，均在意識上对课程作业比较重视。但在现实中，大部分教师的教学改革注意力在授课方式、考核模块设计等方面，对课程作业的改革关注度不高。（剩余6572字）

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