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摘要:《孔乙己》最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号,是鲁迅继《狂人日记》之后的第二篇白话小说。《孔乙己》自发表之后即被选入教材,长时间以来都是高中和初中语文教材的课文之一。文章将从文本解读、教学要点分析和教学策略这三个方面,深入研读《孔乙己》,在解读课文的同时,着眼于语文课堂教学,探索课文在教法上的新路径。(剩余4175字)
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《孔乙己》的文本解读与教学分析
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