基于学生主体参与的中职英语课堂的现状调查

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摘要：文章从中职英语课堂现状着手，调查分析学生的英语基础、学习习惯、学习动机和参与意识，以及教师的课堂环节设计、现代化教学手段的使用、课堂评价，分析学生不愿意主动参与课堂教学的原因，并提出相应的解决策略。

关键词：主体参与；中职院校；英语教学

一、背景分析

中职英语教学有别于其他阶段的英语教学，其不以考试和升学为主要目的，有着自身的特殊性。（剩余3816字）

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