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摘 要:课堂提问是道德与法治课堂教学的重要手段,也是新课程改革下体现“学生主体、教师主导”的重要方式。准确、恰当、有效的课堂问题设置不仅有利于增进师生互动,激发学生学习兴趣、也能够引领课堂节奏,培养学生问题意识,促进学生思维能力发展。在教学实践中,课堂教学问题设置影响着课堂教学的效果,这就要求教师掌握课堂提问的原则和方法,提高课堂提问的质量和水平,进而打造道德与法治教学的高效课堂。(剩余2312字)
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