在线考试与传统考试成绩等效性研究

——基于2000—2020年国际实证研究的元分析

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【摘 要】

在计算机科学与互联网技术飞速发展的背景下，以计算机为辅助手段的在线考试已经在学校得到深入应用与推广。过去几十年，国外不少实证研究比较了在线考试与传统考试成绩等效性问题，然而研究结果不一。鉴于此，本研究采用元分析方法，以2000—2020年发表的37篇文献中的55项研究为样本，对在线考试与传统考试成绩等效性问题进行了系统综述。（剩余25016字）

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