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近日，一位朋友谈及为读大学的儿子选报了师范专业，“我觉得当老师挺不错的，有很多家长资源”。另外一位作为中学管理者的朋友无意中提及，“我手头有很多家长资源，遇到问题时会比较方便”。这样的表述是我们教育生活中的日常，并且大家也已经习以为常。但是，这样的表达总让人有一种感觉，这种人之常情背后藏着某种教育“味道”的改变。（剩余3513字）
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当家长成为“资源”
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