关注言语表达 打造高效语文课堂
语文教学中，言语是实现“会意”的有效载体。“言”是主体，是根本；“意”是生长言语的有效手段。语文课应关注言语表达，打造高效课堂。
一、关注言语形式，巧妙感受表达
在《那个星期天》一文里有这样一段：“母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？”有一位老师是这样教学的。（剩余1843字）
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