主题创作持续价值与呈现路径的共存

——以四川美术学院水彩画系《主题创作》课程为例

摘要：绘画创作的轴心在当下的境遇里一直在移动着，创作的形态在新的视角下发酵出不断的可能性。在学院艺术教育的范式下，绘画创作的教学成为美术院校本科教育体系的重要环节，是学生从绘画基础训练向个人语言探索的重要路径，通过不断摸索寻找到适合自己的绘画方法和风格。在一系列的创作课程中《主题创作》有其鲜明的教学意义，它同时兼顾了文化沁染和技艺学习的教育功能。（剩余5993字）

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