培养创新素养，实现深度阅读

小学生应具备独立阅读的能力，并在阅读中丰富自身的情感体验，形成良好的语感。然而，如果阅读教学过于强调功能性，阅读内容浅显，将导致阅读缺乏深度。为此，教师应营造良好的阅读氛围，引导学生深入文本，感受阅读的魅力，培养阅读兴趣。创新素养是学生在掌握基础知识后，在特定的环境中灵活整合知识与技能，展现独特价值倾向的能力。（剩余2404字）

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