让儿童思维在质疑解难中生长
——“逐梦蓝天,拥抱未来”(四下)语文“跨学科学习”任务群教学及评析
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教学目标:
1.能针对阅读时提出的问题积极思考,并尝试运用语文跨学科学习的方式努力探索、解决问题。
2.在语文与其他学科、与学习者生活之间的互通平台的支撑下,有目的地搜集整理资料,尝试运用多种媒介呈现探究所得,提升综合素养。
3.通过语文跨学科学习,较深入地了解恐龙的演化过程和中国在航天领域取得的最新成就,激发探索欲望、创新激情、爱国热情。(剩余5070字)
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