STEAM教学模式在初中信息技术教学中的应用
当前处于教育信息化2.0时代，这不仅象征着教育信息化的飞速发展，而且是推动教育改革前进的动力。信息技术课程改革受到人们的普遍关注，培养学生核心素养也成了教学中的核心目标。随着教育改革的深化，如何克服传统信息技术教学中的弊端，成为教师研究的热点问题。初中阶段信息技术课程实践性较强，为了提高学生的积极性和学习效率，教师应利用STEAM教学模式，将跨学科、协作性、情境性等特征融入课堂，为落实学科核心素养培养目标奠定良好的基础。（剩余4520字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。