小学高年级语文阅读教学中培养学生高阶思维的策略

阅读教学是小学高年级语文课程的重点内容，高阶思维则是学生开展阅读活动的关键能力。在小学语文阅读教学中培养学生的高阶思维，符合新课程标准和时代人才培养要求，顺应课程改革的趋势，是优化语文阅读课程建设的必然方向。在实际教学中，教师可以将高阶思维的培养作为小学高年级语文阅读教学的重点内容，提高学生的阅读能力，使学生形成良好的思维品质和阅读习惯。（剩余3702字）

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