网课“小先生”

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居家学习期间，我发现小辰的学习状态不佳：作业迟交、字迹混乱、正确率极低，上网课经常不开摄像头，点他回答问题也不吭声。周末，我通过QQ视频与小辰沟通，小辰委屈地说：“我感觉上网课和在教室里上课完全不一样，看不见真实的老师和同学，很容易走神，慢慢地就跟不上了，到后来连作业也不会写了。”

听了小辰的话，我明白了问题所在：网课缺少现场感和参与感，孩子们没有了学习伙伴和竞争对手，就像一辆车开进了无人区，逐渐失去了方向。（剩余1541字）

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