基于核心素养的小学语文写作教学策略
山东省诸城市纺织街小学
为了探讨基于核心素养的小学语文写作教学策略，本文分析了小学语文写作现状和学生的写作能力，结合核心素养理论提出创新的课堂教学方法，将阅读与写作紧密结合，以提升学生的语文能力，通过实施核心素养教学策略，有效提高学生的写作兴趣，促进其综合语文素养的发展。研究结果表明，将核心素养融入小学语文写作教学对锻炼学生的写作技能和创造性思维具有显著影响，为小学语文写作教学实践提供了有价值的参考。（剩余4504字）
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