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小学数学教学中培养学生逻辑思维的策略分析

【摘  要】数学教学一直以来都是小学教学中的重点的问题和難点问题，因为小学学生本身的知识储备和社会阅历较为欠缺，而数学教学本身的逻辑性、抽象性和概念性相对较强，这就导致了小学学生在数学学习的过程中面临着较多的困境和问题，逻辑思维能力的培养可以从根本上解决小学数学教学的困境，本文也以此为中心展开了相应的策略分析。（剩余3545字）

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