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摘要：为适应新的经济结构带来新的人才需求，解决产品设计专业重艺轻技的现象。课程在教学中融入四川传统工艺实践，以“多材料”“多工艺”、在实践中学习、知识迁徙等途径，培养学生立足实践、融会贯通的设计思维。在多元化的项目实践中，学生较好地掌握了综合材料的成型方法、装饰技法和工艺技巧，并在反复实践、再实践中体悟工艺的“程式”法则和匠心文化。（剩余7816字）
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“多材料”+“多工艺”协同天府特色的设计课程实践与探索
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