基于在线学习的翻转课堂在高职电子商务专业教学中的应用探索
［摘 要］基于在线学习的翻转课堂教学模式具有能够满足学生个性化学习需求、能有效激发学生学习积极性等优势，对于高职电子商务专业教学具有重要意义。当前，我国高职电子商务专业教学中还存在学生自主学习意识不强、教师在线教学水平参差不齐、理论知识与实践操作脱节等问题。因此，在高职电子商务专业教学中应用基于在线学习的翻转课堂模式，要注重教师在教学中的主导地位，充分发挥在线课程资源优势，实现线上线下混合教学，加强教学组织管理和建立评价机制等，从而使基于在线学习的翻转课堂模式能够更好地发挥优势，促进高职电子商务专业学生职业能力的提升。（剩余5432字）
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