基于思维能力培养的中职数学教学策略探究

【摘要】本文研究的主要目的是为了明确新课程改革下，培养学生数学思维能力的教育思想应用于中职数学教学中的重要性，通过提出一些优化改进策略来提升当前中职数学教学质量，进而推动我国数学教育事业的创新发展。此次研究以文献作为理论研究的依据，通过对中职数学教学实际情况分析，探讨在该教学研究中，如何有效培育学生的思维能力。（剩余3838字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。