高职实践课程教学有效性提升研究

——以“工程测量”课程为例

摘要：通过实践课程教学有效性影响因素分析，确定其基本因素、关键因素、直接因素、硬件因素和制约因素，以“工程测量”课程为例，通过明确该课程实践教学目标，梳理其实践教学内容，教学实施中改革教学方法，完善实践教学条件，重视实践教学管理等措施，提升了该课程实践课程教学的有效性。

关键词：实践教学;有效性;工程测量;高职

文献标识码：A

实践课程是高职课程中的重要组成部分，是高职教育的“核心”和“突破口”，其有效性直接决定是否能实现人才培養目标。（剩余5325字）

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