巧用“浸润”式教学法 提升语文课堂质效

“浸润”式教学，是指在课堂教学中以学生为中心，以教材为蓝本，教师创设相应情境，给学生营造身临其境的环境和氛围，让其在快乐、自由中习得文本知识、获得情感体验、产生思想共鸣。下面，我们以王崧舟老师的示范课《爸爸的花儿落了》为例，赏析一下“浸润”式教学的魅力。

《爸爸的花儿落了》是一篇篇幅较长的小学课文。（剩余792字）

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