英语教学中的以读促写

——以My DIY diary一课为例

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摘 要：在英语教学中，教师可以运用以读促写的方式，即帮助学生通过对阅读文本信息的分析和理解，提高自身语言运用能力，实现由语言输入向语言输出的转化。具体做法为：通过分析语篇结构，搭建写作框架；提炼语篇要点，充实写作内容；拓展阅读素材，积累写作语料。

关键词：初中英语；读写结合；以读促写

英语阅读语篇既是语言信息的载体，也是学生写作的范文。（剩余2603字）

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