提升民族地区职业院校教师数字化胜任力的技术逻辑、现实困境及实践路径

［摘要］数字时代是一个全新的时代。为适应经济社会的新形态，民族地区职业教育必须发生根本性的转变，数字空间和智能技术作为形态转换的关键，对于推动民族地区职业教育突破资源时空限制、契合地方特色产业需求、重塑人才培养模式进而引发根本性教育范式的跃迁具有核心支撑作用。教师是改革的实施者，数字时代教师队伍建设根本在于数字化胜任力的有效提升。（剩余10000字）

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