基于幼儿真实问题，有效开展探究项目活动

——以“石榴奇遇记”项目活动为例

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【摘   要】幼儿拥有与生俱来的探索欲望，对世界充满好奇。在“石榴奇遇记”项目活动中，教师引导幼儿通过观察、体验、操作和验证等方式，深入了解石榴的外观、味道、口感，增强对周围世界的了解；通过想象、绘画、交流、表演等活动，提升对自然的热爱之情。这样的项目活动有助于幼儿形成探究精神，提升探究能力。（剩余3305字）

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