“五度合一”化学交叉型创新人才培养模式探索

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［摘 要］ 随着化学与其他学科相互交叉、融合、渗透，社会发展对高层次化学创新型人才的需求更为迫切，如何推进构建化学交叉型创新人才培养模式，是所有高校必须面对的问题。通过介绍国内外化学人才培养模式的现状，分析了我国现行化学人才培养模式在教学方式、课程设置、质量评价体系和人才市场需求等方面的不足，按照培养目标与毕业要求的达成度、社会需求的适应度、师资和條件的保障度、质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度五方面要求，以地方重点高校化学类专业教育模式为研究对象，充分发挥高校与企业优势，构建突出能力评价、以学生为中心、以成果为导向、可持续改进的“五度合一”化学交叉创新人才培养质量控制模型。（剩余6181字）

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