研讨课在“行政伦理学”教学中的作用方式和课堂效果

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[摘 要] “行政伦理学”是公共管理专业的一门必修课程，旨在培养学生在理解公共事务时运用哲学伦理思维。在“行政伦理学”研讨课堂中，通过选择递进关系的案例、树立问题意识的方法、基于BOPPPS模型的教学组织设计，让学生深度参与课堂，并在掌握伦理方法论的同时培养学生善于用伦理思辨的方式考量具体的公共事务，对学生基本素养的养成和专业知识的掌握有着不可低估的作用。（剩余6506字）

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