基于英语学习活动观的小学英语语篇教学实践

【摘 要】英语学习活动观对小学英语语篇教学具有重要的指导意义。在语篇教学中，教师可以通过设计和开展学习理解、应用实践、迁移创新等不同层次的英语学习活动，实现培养学生英语学科核心素养的目的。

【关键词】小学英语教学;英语学习活动观;语篇教学

【中图分类号】G623.31  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2021）35-0020-06

【作者简介】宫文胜，南京市江宁实验小学（南京，211100）副校长，高级教师，南京市英语学科带头人。（剩余8837字）

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