构建“双减”背景下家校共育“心”措施
教学中,很多教师发现有些学生的发展并不尽如人意,撇开学生自身的因素,另一个重要因素就是家庭因素。完美的教育应该是学校教育和家庭教育的结合。那么,“双减”背景下该怎样调动家长的积极性,发挥家长的优势,通过家校共建促使学生更好更快地发展呢?
一、诚心赢得信任
常常听到一些刚工作不久的教师抱怨家长不给力,甚至给教师的日常教育教学工作带来阻碍,使得一些教育教学工作不能顺利开展。(剩余2831字)
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