中学英语写作拓展性课程的建构探索

摘  要：英语写作是考核中学生英语知识和综合运用能力的重要方式。本文基于拓展性课程理论和后现代主义课程观，在大量阅读文献的基础上结合定性研究，对中学英语写作拓展性课程进行建构，提出建构原则和教学实施建议，即趣味性、互补性、育人性等。在拓展性课程原则下，创设英语写作情境，开拓英语写作内容，提升英语写作能力。（剩余3556字）

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