“双一流”背景下高校教师绩效评价指标体系与模型

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摘 要：在“双一流”建设过程中，高水平的师资队伍是突破口也是关键点，一支富有活力和潜力的师资队伍离不开健全的科学评价机制。基于我国高校教师绩效评价存在的主要问题，提出“双一流”背景下高校教师绩效评价的原则与思路。在此基础上，根据“双一流”背景下高校教师绩效评价的原则，针对高校教师绩效评价设计出师德表现、教学水平、科研水平三个一级指标，进而构建“双一流”背景下高校教师绩效评价指标体系，并分析“双一流”背景下高校教师绩效评价公式。（剩余4134字）

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