案例教学法在初中道德与法治教学中的运用

道德与法治课，是落实立德树人根本任务的关键课程。笔者在此根据案例教学法在初中道德与法治教学中的运用特点等，探索其科学运用方法，以期进一步提高课堂的教学质量。

一、案例教学法的运用

1.针对性

案例教学法在初中道德与法治教学中，具有较强的针对性，而有针对性的鲜活、典型案例，能更好地满足学生的学习需求，让学生对道德与法治的学习更深入。（剩余1995字）

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