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《渡人渡己》是我刚接班主任工作时阅读的文章,其作者江苏省昆山市葛江中学的于洁是2014年全国模范教师。
当面对要接的班级成绩和道听途说时,我给班主任设定的形象是“救火员”。因此,怀抱着救世主的心态,我不断细化班规,严抓纪律,紧盯课堂。这一系列措施确实让学生成绩有了进步,但我和学生成了对立面。于是有了在日记里批评我的学生,有了用眼泪鼓动家长讨伐我的学生。(剩余781字)
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渡人先渡己
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