新高考背景下地理实践力培养的有效途径

【摘要】文章根据《普通高中地理课程标准（2020年修订）》《中国高考评价体系》对地理实践力的要求，结合一线地理教学经验与反思，指出在新高考背景下落实地理实践力存在的问题，结合学校地理教学现状，提出落实地理实践力的有效途径，为地理实践力的落实提供了可能性，为培养学生地理实践力素养提供了方法，有助于立德树人根本任务的落实。（剩余5146字）

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