基于多元智能理论的《摄影基础》课程教学方式研究
摘要:本文从多元智能理论出发,探究《摄影基础》课程的教学方式。首先,阐述了多元智能理论的概念,剖析其中的含义和构成;其次,分析了基于多元智能理论的《摄影基础》课程教学意义;最后,总结出八种基于多元智能理论的《摄影基础》课程教学方式。通过本文的研究,以期为《摄影基础》课程教学提供一定的思路。
关键词:多元智能;《摄影基础》课程;教学;方式
中图分类号:G64 文献标识码:A
文章编码:1672-7053(2021)05-0051-02
1多元智能理论概述
1.1多元智能理论含义
美国教育家、心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年的《智力的结构》书中提出多元智能理论。(剩余2987字)
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