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摘 要：科普类文本是小学英语阅读中非常重要的一类文体。科普阅读是提升学生学科核心素养的重要途径，有助于学生在习得语言、提高阅读能力的同时，获取丰富的知识内容。教师应该在深入分析文本的基础上，依据支架式教学理论和科学的教学策略，同步提高学生的读写能力，提高课堂教学效果，丰富学生的阅读体验。（剩余6600字）
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小学英语高年段科普文读写结合研究实践探索
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