国内高校背景下英语母语教师和非母语教师的对比研究

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摘  要：英语母语教师在语言方面具有一定优势，该群体在国内高校英语教学工作中的现状受到越来越多的关注。文章以中国高校为背景，客观地评估了英语母语教师的现状和地位，围绕英语母语教师和非英语母语教师的差异展开研究，为优化母语教师及非母语教师的教学现状提供了针对性建议和方法。研究结果表明，应正确对待英语母语教师在英语教学中的贡献和地位，逐步改善非英语母语教师的现状，从而达到相互促进的预期效应。（剩余6224字）

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