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[摘 要]为适应军队院校实战化教学改革的要求和领导管理类课程的教学实际,文章针对军校本科生的认知特点与基本表现,明确了军校本科生领导管理类课程案例教学的基本内涵及意蕴、教学经验与意义转化,提出了军校本科生开展该类课程案例教学实践与设计时需要注意的问题,为军校本科生的领导管理类课程教学改革的有效实施提供新视角。(剩余7579字)
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军校本科生领导管理类课程案例教学实践与设计
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