丰富初中体育教学设计 提高教学有效性

初中体育艺术专业课程体系建设工作是当前我国深入推进普通中学学生素质教育、深化普通高中職业教育教学改革的一门重要理论基础学科。但受传统观念的制约，初中体育在各初中学校中并未受到应有的重视，很多学校都认为这种课程就是“豆芽课”或者“副科”。一部分学校甚至就把体育课当成教师带领学生做体育锻炼的课程。各种心理原因往往导致任课教师在进行课堂教学设计上下的功夫不多，学生自主学习上的积极性也不高。（剩余3676字）

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