地方高校舞蹈编创教师教育教学改革研究

——以运城学院为例

摘 要：文章提出地方高校舞蹈编创教师教育教学理念革新，首先体现在紧抓“地方性”，不放“对标一流”，优化教学内容的常规课堂;其次，梳理舞蹈人才产出导向，优化舞蹈编创技法的实践平台，在深度上综合考虑多方面的教学因素;最后，建构高度的审美标准，优化舞蹈编创人才的专业认知，是地方高校舞蹈编创教师教育教学改革中，平衡舞蹈知识与实践、实习之间关系的重要举措。（剩余3341字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。