情境教学法在大学钢琴专业教学中的应用研究

摘 要：近年来，随着我国艺术教育事业的不断发展，钢琴课程已经成为高等学校比较重要的一门课程，其主要教学目标就是保证学生在掌握钢琴知识的同时，形成良好的审美意识及艺术素养，为学生往后的发展打下良好基础。传统的教学方式已经无法满足大学钢琴专业教学的需求，需要将情境教学法等现代化的教学方法应用其中，以此提高大学钢琴专业教学的水平，促使学生能够获得最佳的学习效果。（剩余3314字）

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