培智学校高年级段职业转衔教学活动设计与实施

——以八年级生活适应课《走进职业教育》为例

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【摘要】 对培智学校高年级段学生进行职业转衔教育很有必要。在培智学校八年级生活适应课《走进职业教育》教学中，创设“我即将成为职高学生”的教学情境，站在学生视角以“当前为了实现职业目标能做什么”等系列问题设计体验和探究活动，能提升高年级段学生自我规划、自我管理、自我监督等元认知水平，促进学生社会情感、自我意识及职业能力的发展。（剩余3228字）

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