基于校企合作的高职财税一体化课程设计探究

摘要：随着社会经济的发展、我国税收制度改革、企业对复合型人才需求的不断提高，对会计、税务职业教育提出了新的要求，学校必须重视专业课程与现状间的断层，通过设计符合实际情况的专业课程，有效提高会计人才培养质量、学生就业状况、用人单位满意度。针对高职会计教育中存在的一些问题，结合实践，基于“校企合作”，探究财税一体化课程设计及“教学做一体化” 的教学模式，培养学生的思维能力和实践操作能力。（剩余5479字）

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