基于职业素养提升的职业学校专业社团活动模式研究

——以投资理财社为例

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摘要：专业社团作为职业学校课堂教学的有益补充，对职业学校学生职业素养提升具有巩固功能、纠正功能和促进功能。专业社团通过“校企共建、自主管理、引导探究、分层培养”的模式开展活动，能够提高专业社团活动的有效性，进一步促进学生职业素养提升。职业学校应通过完善社团管理制度、加强专业社团师资培育、加强专业社团内部培训等措施，保障专业社团的发展。（剩余8097字）

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