社会嵌入对农户环境素养行为的影响
——来自辽宁省的抽样调查证据
打开文本图片集
摘要 基于社会学习理论构建农户环境素养的形成机制，利用辽宁省1 011户粮食种植农户的调研数据，运用似不相关回归模型进行实证分析，揭示了社会嵌入对农户环境素养的影响机理。结果表明，社会嵌入对环境素养有显著的正向影响，但不同嵌入维度对环境素养的影响效应存在差异，网络差异、网络规模、关系强度对环境知识和环境技能等客观素养的影响较大，而网络高度、关系质量对环境认知和环境态度等主观素养的影响较大。（剩余12076字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。