乡村振兴视域下地方涉农院校耕读教育体系构建研究

摘  要：地方涉农院校中农科人才的耕读教育直接决定着乡村振兴战略的高效推进。现阶段耕读教育主导作用不显著、专业化师资力量不足、耕读精神培养不够、评价及保障体系不完善等问题突出。该文在分析农科人才耕读教育与乡村振兴的紧密关系后，以创新多样化的耕读课程实施方式将耕读精神全面融入校园文化建设，构建多元耕读教育评价及保障体系等方面入手，突破耕读教育实施的困境，提出适合地方涉农院校的耕读教育体系路径及办法，夯实育人实效，为乡村振兴战略的稳步推进提供有力的人才资源支撑。（剩余8378字）

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