乡村振兴战略背景下高校助力农机维修科普教育实践研究

——以甘肃省为例

摘  要：随着农业经济的不断发展，我国的农业机械覆盖面也越来越广，但是农机使用不当、农民科学素养等问题也逐渐浮出水面，影响着农业的发展。由此可见，要想全面推进乡村振兴，就要提高农民的科学核心素养。高校作为科技前沿阵地，具有科普的优势，对于农机维修科普教育的开展具有积极的意义。该文立足于乡村振兴战略背景，以高校作为前沿阵地，探究推进农业农村现代化、提升农业创新生产力的主要措施，进一步助推乡村振兴战略的实施。（剩余7750字）

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