武陵学刊

2025年06期

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双月刊

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生之谓性善：《孟子·告子上》前三章新读 摘要：孟子在《孟子·告子上》前三章中提出“生之谓性善”。在第一章中,告子的思路虽有误区,但提出了“恶"的难题。孟子选择以“顺”“生"解释“性”，“性”是万物维持生存、生长的存在状态。在第二章中，孟子在此基础上论...
君子“成人之美”的经典诠释、历史范例与现实发展 摘要：“成人之美”是孔子提出的君子道德标准之一，在儒家思想史、中国文化史乃至中华文明史上具有深远影响。“成人之美”的经典流传，由后世儒家在不同时代进行了义理发挥和诠释。“成人之美”包含的“立己达人”“推己及人”等思想内涵，体现了“仁爱”“性...

注册未实际使用商标转让限制研究 摘要：我国商标注册取得制度下，巨量商标得到注册的同时也存在大量注册商标被闲置、囤积乃至进入“商标超市"流通的情形。商标注册但未实际使用的现象反映出现行商标法律制度“重注册、轻使用"的理念偏差。限制注册而未实际使用商标专用...
基于必要控制的人工智能生成内容著作权保护研究 摘要：技术深度介入驱动人工智能生成内容作品的认定焦点转向了人类作者的控制地位与控制能力。在著作权法框架下,人工智能不具备取得作者身份的可行性与必要性，宜回归“创作工具论”重申人类对人工智能的支配地位。关于摄影作品与游戏画面的经验表明,技术使...
科技创新与知识产权法的互动关系研究 摘要：数字技术革命与全球治理转型叠加，使知识产权制度在激励算法创新、基因编辑与数据流通中面临规则滞后与利益失衡等困境。核心问题在于如何以法律适应性机制同步回应人工智能生成物归属、生物技术专利边界及跨境保护冲突。综合运用比较法、规范分析与案例...
《监狱法》修订视野下服刑人员社会保险权配置研究 摘要：监狱服刑人员的社会保险权益保障从法治到人权，从理论到现实，都有着严密、深厚、纯正的逻辑体系。但在犯罪、刑罚随附后果阴影的遮蔽之下，我国监狱服刑人员的社会保险权实际上几乎完全被淹没。这主要表现为：监狱服刑人员的社会保险权在实践中遭遇排斥...

新时代实现体面劳动的路径选择 摘要：党的十八大以来，实现体面劳动已经成为我国社会发展的重要目标,我国在实现这一目标方面也不断取得新成就。但是，这项重要而艰巨的任务仍需要坚持不懈的长期努力。新时代实现体面劳动要找准着力点，要大力弘扬新时代劳动精神，激发实现体面劳动的内生动...

全民族抗战时期大后方职业指导所考述 摘要：全民族抗战爆发后,中华职业教育社等社团联合一些政府部门,曾在大后方的重庆、成都、昆明、贵阳等地创办了多个职业指导所。这些职业指导所在进行职业指导之外,还开展了职业介绍、代办招考、就业担保、职业培训等服务。相关活动的开展，不仅推动了大后...
全面认识湖南在抗日战争中的地位与作用 摘要：湖南在抗日战争史上具有重要地位。湘籍共产党人的杰出领导、大量战备资源的不断供应、六大会战的誓死抵抗及区域抗战的国际影响等事实，共同印证了湖南对实现抗日战争胜利的重要贡献。湖南抗日救亡运动的史实、国共两党协同抗战的范例、少数民族同仇敌汽...

“佛教东方学”的理论与实践 摘要：以主编百卷本《大正新修大藏经》闻名于世的高楠顺次郎，不是佛教徒，也不宣扬佛教本身，而是以历史科学的实证主义方法,站在现代哲学、现代思想、现代科学的立场上，对佛学做同情的理解,致力于佛学思想的现代转换,阐发佛学的思想史、科学史价值。在其...
跨文化诗学中的生态母题对话 摘要：在19世纪初到21世纪的三个百年里，“绿色中国”的诗学意象完成了横跨中西大地的渡越与归来。一方面，作为寄寓乌托邦想象的“他者”文化意象，“绿色中国”渡越西方，与西方生态诗歌的思想源泉——超验主义产生了深切联系；另一方面，新文化运动时期...

论元代冯子振与释明本的《梅花百咏》 摘要：历代文人与诗僧的应酬唱和是文学史以及文化史上重要的现象，颇有人文情怀与文化艺术价值。元代著名文学家冯子振与著名高僧释明本酬唱应和百首梅花诗，具有充分的才情以及儒释文化意义，影响很大。本文拟对其具体过程与始末进行梳理与呈现，有助于论证冯...
面对“疾病”，批评何为？ 摘要：作为学院派小说的代表作家，戴维·洛奇以疾病为介质，刻画了病态的学者群像和学界。洛奇超越了对疾病的审视目光，面对西方文学批评界的种种“疾病”表现出强烈的治疗意识。首先，他以虚实结合的问题小说化解后结构主义冲击下小说的危机，使其...
在寻父路上找回自我 摘要：当代美国作家约翰·欧文的成长主题小说《直到找到你》以主人公杰克·伯恩斯探寻父亲长期缺位之谜为叙事核心，描绘了时代巨变下的个体为厘清“我是谁”所经历的挣扎与探求。杰克扭曲的家庭关系让其自幼陷入主体性危机，寻父之旅成为...

云教研赋能乡村高质量发展的价值意蕴、实践逻辑与路径选择 摘要：随着信息技术的快速发展，技术赋能日趋成为驱动基础教育深刻变革的强劲动力。运用现代信息技术手段改进乡村教学、促进乡村教育高质量发展日渐成为教育界关注的焦点，而学界的理论回应目前尚显不足。研究发现：基于智能平台的协同教研机制能够重构教师专...
哥伦比亚大学师范学院教师培养模式的转型 摘要：哥伦比亚大学师范学院的发展历史，在一定程度上可以被视为美国教师教育的发展史。19世纪末，哥伦比亚大学师范学院成立之初，主要培养本科层次的教学技能型教师，课程设置和教育实习都以教师讲课技巧为重。20世纪30年代，其培养目标转向综合素养型...

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