哥伦比亚大学师范学院教师培养模式的转型

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中图分类号：G658.3;G53/57.712 文献标识码：A 文章编号：1674-9014（2025）06-0135-08

DOI：10.16514/j.cnki.cn43-1506/c.2025.06.016

哥伦比亚大学师范学院（Teachers College，ColumbiaUniversity）的建立及发展过程，是美国教师教育机构转型这一复杂历史过程的代表。（剩余12068字）

试读结束

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